一位不知疲倦的追梦人

——读《写在新教育的边上》札记（一）

——题记

2006，当圣诞的铃声轻轻摇响，一份惊喜也正悄悄降临。在这个节日里，我意外地收到了一直深深敬仰的朱永新老师寄送给我的《写在新教育的边上》一书。于是，这个节日，因为有了这份厚礼而分外美丽。

收到的那一刻，欣喜的心情，恰如花香入窗，清风穿户，幸福像甘霖洒过全身。

   小心的拆开信封，取出，捧书在手，轻轻翻开，淡黄色纸纹效果的封面扑入眼帘，干净，大气，一如朱老师的文风。

   喜欢在静谧的夜晚，与书中人物展开心灵的对话，阅读也因此而成为一次次幸福的旅程。这次读《写在新教育的边上》，心情亦然。展开的书页，跃动着生命的声响，文字，宛如一条河，缓缓地流过心间，流淌的是温暖，是真挚的情感，留下的是感动，是心灵的震撼。

   与以前我所读过朱老师的那部充满诗意、激情和理想色彩的《新教育之梦》不同，这本书，之所以名为《写在新教育的边上》，是因为它记录的是作为市长、教授、和新教育发起人，作为儿子、父亲角色的朱老师“一年来行走的心路历程”。目光随心灵走在其间，我常常不由自主地被深深打动。文字，在我的心灵之海掀起的是一次次感动的浪花。

本书共分四个部分。从《父亲，一路走好》到《春天的约会》，从《寻找教育的风景》到《教育，永不缺席的话题》，驻足在一篇篇随笔中，我第一次如此清晰地看到了我思想上的启蒙者、精神上的唤醒者——朱老师繁忙的日常生活。阅读着朱老师忙并快乐着的追梦历程，我深切地感受到了什么叫执著追求，什么叫不知疲倦，什么叫痴情不改，什么叫矢志不渝，什么是有意义的活着，什么是有价值的人生。

    岁月的点滴，在朱老师的笔下站成了一帧帧风景，一串串足迹，连缀成一条向着前方无限延伸的小路，在时光深处盛开着温暖，犹如一部不朽的传奇。这就是《写在新教育的边上》一书的价值所在。新教育实验，是书写在中国教育史上的一部真实的传奇，它的魅力在于有一个大写的“人”字在其间熠熠闪光。尽管，它还面临着很多问题，它要实现帮助更多的教育共同体“过一种幸福而完整的教育生活”的美好理想，仍然需要漫长的一段路走。但它昭示着教育季节中的春天正在向我们发出热情的召唤。它本身的意义和已经带给千千万万的师生的深远影响，已无法用简单的数字来衡量。作为生命个体的存在，还有什么，比精神上的觉醒更重要的呢？在包括自己在内的许许多多教师的精神成长史上，朱老师，是一面旗帜，是一座航标，是我们共同的重要他人。而朱老师为此所付出的心血、智慧和汗水，又怎是一个“忙”字了得？

    目光在文字的丛林里穿行，我发现几乎每一篇随笔都是朱老师在夜深时刻，晚上十一点、零点、甚至是零点以后或是清晨敲打出来的。可以想象到静谧的灯光里朱老师在奔忙劳碌一天之后依然笔耕不辍的身影。看到他一日日早起晚睡、日理万机的作息时间，我不止一次地感叹：原来一个人的生命，可以有这样一种只争朝夕的方式去拉长！原来，伟大人物生命的厚度，就是这样一天天、一点点，用行动积淀起来的。此刻，夜静如水，我却分明地听到了朱老师这位不知疲倦的追梦人与时间赛跑，与梦想同行而永不停歇的脚步声。

为了做到“影响生活，改变生活”，朱老师几乎把所有的休息日都献给了新教育，他的日显苍老，实在是连续的熬夜，连日的操劳、忙碌，休息不足所致。但朱老师在最近的一篇随笔中说：“我不后悔。”“其实，时光就是这样过去。人就是这样老去。”“早晨的时间越来越紧张了。还是要坚持已经坚持的东西。我是在与自己的耐心挑战。每一天都是战争。我希望，我成为胜利者。”这就是朱老师，一个爱新教育远胜于爱自己身体的追梦人。