一幅浓墨重彩的生命画卷

——读《写在新教育的边上》札记（二）

铁皮鼓的文字还是那样直入心灵。他在给朱老师的信中说：“……此刻我几乎能够体会到朱老师内心的歉疚。当他为新教育而四处奔波的时候，他与亲人见面的机会却日渐减少了。……”“只有伟大的事业才能够让我们的生命超越死亡，以另一种形式继续存在。……”“……所以，时时刻刻想想死亡吧，想想死亡的那一刻我们的忏悔，这样，我们会少浪费许多光阴，会更多的关心亲人，关心生活在这个世界上的每一个人。只有这样的生命才是无悔的，直到死亡将我们分开。”

“是的，读了铁皮鼓的文字，我告诉自己，应该尽快从悲伤中走出来，应该移向死而生的态度工作，应该是新教育的事业让我们的生命超越死亡”，朱老师如是说。也许，这也正是朱老师告慰父亲在天之灵的最好方式了吧。文末，“父亲，一路走好”，这在我们听来令人难免有些感伤的一句话，在朱老师，一定是化作了一股带着梦想继续前行的力量！

从第一辑文字中弥漫着的浓浓亲情中走出来，读《春天的约会》，是一种全新的感受。我深深感受到作为官员，朱老师的业绩可谓功垂千秋。带着对“两会”一探究竟的新奇感，我第一次了解到作为苏州市分管教育的副市长，朱老师是怎样为教育“多一点雪中送炭，少一点锦上添花”而大声疾呼，怎样为“政协提案更有效”而殚精竭虑，怎样决心把“阅读进行到底”而呐喊不止。尤其令我感动的是，在《为书香忙碌的休息日》里，朱老师说：“买书、读书、写书、鼓吹读书，为书香而忙碌，似乎成了我的宿命。”。朱老师在用自己的行动诠释着书籍的力量，点燃着一颗颗阅读的火种，从而在大江南北迅速燃亮了一方方美丽的阅读天空。此功此德，于当今，于后世，与民族前途，不是千秋伟业，又是什么呢？

“一个市长/小可以很小/大可以很大/可以影响全天下/希望您做到好的极致/成为人民心中的好市长/也希望您能够借两会的机会，为人民做点实事”。朱老师记下了一位没有留下名字的游客的发言，事实上，对此，朱老师已经用行动作出了回答！

异域的风俗人情，他国的文化、教育现状，是我一向所陌生的领域。在第三辑《寻找教育的风景》中，追随着朱老师的记叙，我畅游了日本、丹麦、挪威、德国等地，了解到很多自己先前毫无所知的东西，尤其是对文化的理解，有了更深层的认识。在《日本是一个谜》一文中，有一段话给了我极大的触动：“随着中国的崛起，许多人开始不注意日本，这是非常错误甚至是非常危险的。许多朋友往往说起日本就咬牙切齿，甚至看到介绍日本的文字也勃然大怒，这样的感情自然是能够理解的，但是这同样是非常错误和非常危险的。我们首先必须面对，学习对方的优点，然后才有可能超越对方。”一语，促人猛醒！于是，不得不佩服朱老师的眼界与气度，睿智与深刻。由此我也明白了他为什么会说：“真正意义上的出国考察是非常重要的，对于开阔视野，对于丰富思想，具有特别的价值。包括看城市的风景，对于提高我们的管理水平也是有重要意义的。”的原因所在了。

在《教育，永不缺席的话题》一辑中，我尤其喜欢《在骂声中成长》一文。朱老师说：“新教育是在媒体的褒贬中前行的。”“一个不怕骂的人是有前途的人，一个不怕骂的机构是有前途的机构。”“对待骂的态度不妨改变一下。骂对了，笑一笑，从心底感激，别人帮助你发现错误，不是可以更好的改进并且不断的进步吗？骂错了，笑一笑，不知者无辜，或者可以提醒自己今后不要犯这样的错误。”这种对待骂的达观态度，并不是每个人都能做到的。这，更体现出了朱老师虚怀若谷的豁达气度与大家风范，他让我们看到，有一种人格的魅力在这里闪光，有一份君子的坦荡在这里荡气回肠！

在这一辑中，关于“教育”的概念，朱老师既有诗意的阐述，理性的剖析，亦有冷静的思考与应对的策略，关于教育的哲思妙语俯拾皆是，信手拈来，如细细咀嚼一枚橄榄，令人回味无穷。“理想给我们激情和方向，现实的不足促使我们冷静，只有回答了“能够做的教育”，教育才能向着正确的方向稳步前进。”“教育应该像生命中的绿洲，给心灵孤寂的人以电光火石般的温暖，让迷途的双腿载欣载奔，找到回家的路；教育，就是为了让人生活得更加美好，让人不断地走向崇高。因此，教育其实就是人生荒漠的绿洲。”这些充满智慧和真情的表述，如一缕清风，吹开了一扇美丽的窗，让我发现在冷冰冰的分数之外，教育其实原本可以如此美好，它让我坚信，只要我们不懈的追求，亮光就在我们的身后。

“人类在最优秀的人和你们同在，吸取他们的勇气做我们的养料吧。倘若我们太弱，就把我们的头枕在他们的膝盖上休息一会儿罢。他们会安慰我们。在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的慈爱，像激流一般飞涌出来。甚至毋须探询他们的作品，倾听他们的声音，就在他们的眼里，在他们的行述里，即可看到生命处于患难时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。”罗曼·罗兰如是说。阅读朱老师，我忽然发现罗曼·罗兰是一位多么伟大的智者啊，他用寥寥数语，就表达出了我欲表达而又无以言说的感受！